Маркетинг в помощь
Более 80% медицинских работников среднего звена Рубцовской медико-географической зоны, а это город Рубцовск и 12 прилегающих к нему районов, — выпускники Рубцовского медицинского колледжа (РМК).
В колледже ведется подготовка по двум специальностям — «сестринское дело» и «лечебное дело».
Исходя из потребностей практического здравоохранения Рубцовска, план набора постоянно корректируется. В 2012, 201З годах был осуществлен выпуск специалистов по специальностям «акушерское дело» и «лабораторная диагностика».
С 2011 года с целью изучения востребованности выпускников колледжа ежегодно проводится маркетинговое исследование. По его результатам, сформировав «портфель предложений», комиссия по трудоустройству выпускников организует ярмарки вакансий с присутствием представителей от ЛПУ. Уже до прохождения преддипломной практики более 30% выпускников определяются с будущим местом работы.
В колледже создана и функционирует служба содействия трудоустройству выпускников, цель которой — помощь при организации занятости обучающейся молодежи и трудоустройстве выпускников колледжа.
Регулярно обновляется информационная база данных о предприятиях, организациях и вакансиях для студентов. В рамках социального сотрудничества проводятся встречи представителей работодателей с выпускниками колледжа по специальностям.
В рамках реализации Концепции государственной политики Российской Федерации в сфере содействия международному развитию, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 20.04.2014 г. № 259, с 2012 года РМК активно развивает международное сотрудничество с учебными заведениями Республики Казахстан.
В 2012 году был подготовлен договор о сотрудничестве с медицинским колледжем «Авиценна» (город Семей), а в 2014 году — Меморандум о сотрудничестве с Государственным медицинским колледжем им. Д. Каматаева (Семей). В рамках этих договоренностей походят совместные научно-практические конференции, конкурсы, семинары, обмен опытом работы.
Активные и интерактивные формы обучения
Впечатляет сила и мощь Рубцовского медицинского колледжа, уровень его достижений. Для организации учебного процесса используются активные и интерактивные формы проведения занятий: деловые и ролевые игры, семинарские занятия, дискуссии, уроки-конференции, уроки-экскурсии, видеоуроки, уроки «кейс-стади», лекции-консультации, проблемные лекции, занятия с использованием тьюторской функции преподавателя, работа в микрогруппах, электронные учебники, электронно-обучающие программы, манекены-симуляторы, элементы дистанционного обучения, метод проектов.
Использование цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) радикально меняет характер учебного процесса, дает возможность виртуального воспроизводства реальных производственных ситуаций и самостоятельной работы учащихся над материалом, пропущенным или не усвоенным по разным причинам. Новое оборудование, установленное в учебной фирме «Регистратор Web-камер. Видеонаблюдение», дает возможность студентам изучать выполнение необходимых медицинских манипуляций в онлайн-режиме.
Инновационные технологии обучения внедряются как в базовой подготовке студентов, так и в постдипломном образовании. Один из первых в крае колледж с декабря 2014 года внедрил систему дистанционного обучения для работников со средним медицинским и фармацевтическим образованием на отделении дополнительного образования. Ее эффективность в среднем на 20% выше в сравнении с очными курсами, так как обучение совмещено с текущей работой и профессиональные навыки не теряются, а умножаются. А также отсутствуют дополнительные затраты, связанные с отрывом от работы и командировками к месту учебы.
Для реализации новых образовательных технологий оборудован современный компьютерный класс, введен в эксплуатацию класс информационно-мультимедийных технологий, оснащенный мобильным комплексом из 17 ноутбуков, дающий возможность проводить учебные занятия и тестирование в любом учебном кабинете по заявкам преподавателей. В кабинете также установлено стационарное мультимедийное оборудование, позволяющее проводить вебинары и онлайн-трансляции, отработку навыков использования новых информационных технологий в учебном процессе.
Учитывая тот факт, что принципиальным отличием ФГОС стал явный акцент на практико-ориентированный подход в обучении, с 2012 года в РМК создаются симуляционные центры.
В колледже имеются:
— учебная фирма, полностью имитирующая реальные условия пяти отделений ЛПУ со всем необходимым оборудованием;
— кабинеты реанимационно-хирургического профиля;
— симуляционная лаборатория «Пропедевтика клинических дисциплин»;
— кабинет «Медицина катастроф», оснащенный многофункциональным учебно-тренажерным комплексом для обучения оказанию первой помощи на месте происшествия.
Для организации военной подготовки студентов и проведения учебных сборов в колледже приобретен электронный тир и имеется «полоса препятствий».
Коллектив профессионалов
В колледже работают 53 преподавателя высшей и первой квалификационных категорий, компетентные, опытные педагоги, неутомимые труженики. Из них 26 специалистов трудятся на штатной основе и 27 — из практического здравоохранения. В основном это бывшие выпускники Рубцовского медицинского колледжа, а ныне главные врачи, заведующие отделениями, ведущие специалисты медицинских учреждений города. На протяжении многих лет передают свои знания студентам преподаватели-совместители: В.Л. Ремель, А.С. Назарцев, Т.Д. Слепченко, Н.В. Максимова, В.В. Горбачев, Ю.А. Красноштанов и др.
Колледж славен традициями. Ежегодно на его праздничные мероприятия приглашаются преподаватели-ветераны. Добрым словом студенты и преподаватели вспоминают одного из первых директоров учебного заведения — врача-фронтовика П.Г. Полякову, Ю.В. Перевозчикова, отличника здравоохранения, участника ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС, более 20 лет возглавлявшего медколледж. Свыше двух десятков лет проработала здесь заместитель директора по УР М.Н. Полторакова. Добрую память о себе оставили преподаватель физической культуры В.И. Чепуштанов, анатомии — В.К. Беляева, математики — И.М. Зеленцова, инфекционных болезней — А.И. Севастьянова и др.
Более 30 лет работают в колледже диспетчер по составлению расписания (преподаватель физики) Г.А. Бобровская, преподаватель сестринского дела О.В.Генкула, заместитель директора по учебной работе Т.М. Будаева.
С 1992 года колледжем руководит отличник здравоохранения, почетный работник средне-профессионального образования РФ В.М. Пономарев. В 2008 году колледж становится лауреатом конкурса «100 лучших ссузов России», а его руководитель получает звание «Директор года». В 2009 году преподаватель колледжа Оксана Новикова стала победителем краевого конкурса «Педагог года» среди учреждений СПО. Преподаватель общественных дисциплин Л.С. Кривошеева награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации».
Миссией Рубцовского медицинского колледжа была и остается подготовка высококвалифицированных средних медицинских работников для системы здравоохранения Алтайского края.
Рубцовский медицинский колледж находится по адресу: 658227, г. Рубцовск, ул. Пролетарская, 412, тел.: 8 (385-57) 6-70-58, 8 (385-57) 6-46-36, электронная почта rub-medkoledg@yandex.ru, сайт: http://rubmedkol.ru.
